原标题:孩子终身中的黄金八年,许多爸爸妈妈懊悔太晚看到!
当孩子遇到困难和费事的时分,了解了这些生长规则,爸爸妈妈心里就会结壮许多,更少一些焦虑。
耶鲁大学格赛尔儿童开展研究所盯梢了数千位孩子的实在生长,发现人类行为的开展完全是有章可循的,孩子在生长的不同阶段中,在动作、言语、社会行为和心情开展各个方面的体现和特色,是完全可以精确猜测的。
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1岁:培育安全感不行失去的一年
孩子一岁时,爸爸妈妈该做的,其实是多陪孩子玩就好。这胜过任何僵硬的常识,由于他在这里现已学到了更名贵的东西,他知道自己有人心爱,知道自己是爸爸妈妈最宝贵的宝物,知道有人会协助他,还知道这个国际的全部都那么夸姣。
婴幼儿时期的孩子,每天都阅历着波折和困难,小小年纪,要想方设法地做自己力气所不能到达的工作。
他们特别喜欢有人在他们身边,留意他们的行为,逗他们高兴,和他们说话,以及用全部最天然的办法跟他玩闹,才会有安全感,生长起来也会更顺畅。
咱们最应该做的,是耐性肠容纳孩子,培育起他终身的信赖感和幸福感。
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2岁:培育诙谐感不行失去的一年
“诙谐感”是显示人格魅力的重要组成部分,两岁半,则到了培育孩子诙谐感的最佳时期。他脱离自我的圈子,融入了人群中。他人笑的时分,他也会跟着笑。
当他和成人及小朋友们在一起时,他仍会主意向成人浅笑,以此作为和成人沟通的办法,当他看到不一致、不协调的事物时,会感觉很好笑,还会成心把夹克反过来穿,以寻觅趣味。
爸爸妈妈要留意拓宽孩子的爱好,增加诙谐的情境,较强的诙谐才能,可以为他们扫除许多严重和困扰,可以使孩子受用终身。
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3岁:培育创造力不行失去的一年
孩子的创造力萌发发作在他三岁时,他们的创造力就来源于好奇心和生动好动的特质,只需有适宜的环境和时机启示他,潜能天然会得到最大的发挥。
让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴,并给予他鼓舞,是培育他创造力的好办法。
可以给他讲故事时成心不讲结束,让他自己来编;把杂志上好玩的图片剪下来,让他依据图像自己编故事等。
这些做法都有助于孩子积极考虑,从而开发他的想象力,尤其是增强他的逻辑观念。种种花草、养养小动物,常常带他去郊游,相同也都能很好地启示孩子的创造力。
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4岁:言语表达力飞速生长的一年
言语,是四岁孩子的独爱之一,她忽然变得非常爱说话。请不要去讪笑孩子在言语使用上的过错,不然孩子会由于惧怕说错而感到焦虑,乃至会呈现结巴或许爽性不愿说话的问题。
你可以用正确的说法重述一遍他的话,可是,你不要特意着重孩子的错处。
四岁也是一个爱问问题的年纪。
他们有着无穷无尽的“为什么”,一部分是为了巴望知道新的东西;一部分是为了好玩,瞎聊下去;还有一部分则是表达抵抗不从的意思。当然最主要仍是用来求知的,所以请尽量满意他们。
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5岁:亲子关系最密切调和的一年
五岁孩子能控制自己的行为,并且力所能及,与人共处调和密切。这个阶段分外爱恋妈妈,最喜欢做的事便是让妈妈高兴,妈妈的话对他来说便是金科玉律,来自妈妈的赞扬和必定,对他来说非常重要。
由于五岁孩子以为妈妈必定和自己心连心,所以,有时分他会误以为妈妈应该知道他的所思所想。
当他跟妈妈说话的时分,常常没有满足的耐性把该说的话全都说出来,然后又倒过来生妈妈的气,由于妈妈竟然没有一会儿听了解他想要说什么。做妈妈的脑筋要转得满足快才行。
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6岁:心里对立最为杰出的一年
可能是母子之间纠葛最多的年纪,五岁的时分,妈妈是他整个国际的中心;到了六岁时,他国际的中心则变成了他自己。
孩子在寻觅他的中心点,跟着他越来越老练和独立,他就越发想打寒酸的平衡,树立归于他自己的独立王国。
一方面喜欢妈妈、需求妈妈,离不开妈妈的挚爱与接收;另一方面,他又巴望自己可以独立起来,因而常常又会推开妈妈,搞得不管是自己仍是妈妈的日子都非常挣扎。
当孩子大发脾气或许母子间即将呈现大费事的时分,爸爸就要上台露脸,往往能挽救全家于水火。
7
7岁:抽象思想开端开展的一年
七岁的小学生往往以为自己是整个国际的中心,并且以为任何会动的东西都是有生命的东西。
他也会把有些工作的发作了解成跟他的志愿有关:”我想要下雨,就下雨了。”
他乃至还信任物体和天然现象都会跟人相同有心情,有思想;也会以奇特法力来看待许多工作。
抽象思想的开展,使孩子既可以看到物体之间的相同之处,也可以看出它们的不同之处。他能了解容器形状的改动并不会形成量的改动,也开端了解数量的含义。
假如你把10个石子摆成一排,别的再把8个石子略微摆开一点也摆成相同长度的一排,他也能分辩得出哪一排石子数量更多。
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8岁:热心考虑思想活泼的一年
八岁的孩子,现已可以开端考虑许多问题了。思想和言语全面开展,判断才能增强,可以运用简略的逻辑得出必定的定论,做简略的演绎推理。
另一个重要的思想层面的改动是:八岁的孩子不再像曩昔相同信任万物有灵,现在他越来越认识到大天然的客观力气;在言语方面典型的八岁孩非常善谈,尽管还做不到完全的诚笃,但他现已可以分得清梦想和实际。
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