实践是攻克未知的金钥匙——记我国著名流行病学家魏承毓

原标题：实践是霸占不知道的“金钥匙”——记我国闻名盛行病学家魏承毓

实践是霸占不知道的“金钥匙”

——记我国闻名盛行病学家魏承毓

保健时报记者 董超

魏承毓，我国闻名盛行病学家，北京大学医学部公共卫生学院教授。新中国建立初期，全国卫生力量薄弱，党和政府针对损害公民最大的盛行症展开大规模群众运动，而魏承毓在跟许多盛行症打交道中，汗水花费最多的便是霍乱。

霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道盛行症。在我国《盛行症防治法》中，霍乱编号为“02”，是按规则有必要施行“强制办理”的两个“甲类盛行症”之一。

初秋的8月，气候没有一丝凉意，蝉鸣声仍旧此伏彼起。依照约好的时刻，记者敲开了魏老家的门。

初见魏老，让人形象最深的是他眼中的勇敢、脸上的坚毅，还有浑身的朴素。轻抬双脚迈入家门，有种重回上世纪五六十年代的感觉。魏老的家非常俭朴，屋子的布局仍是当年分配给他时的姿态，家具也都是当年的盛行款。

仅有能看出来与时俱进的，便是满屋子的藏书，这些书本除了有前史宝贵材料还有最新的前沿科技。正所谓活到老，学到老，我想，这便是老一辈学者对科学常识孜孜以求的常态吧。简略的问寒问暖之后，魏老便开端叙述他与霍乱的故事。

入行

“安排上安排我去哪我就去哪”

前史总有许多类似的片段。和那个年代的许多人相同，魏承毓“入行”从事盛行病学也是听安排安排的成果。

1947年，19岁的魏承毓脱离家园甘肃甘谷县，考入北京大学医疗系。新中国建立之初，盛行症防控作业非常急迫，出于作业的需求，1954年毕业时，他决然服从安排决议，调离内科，投入到并不了解的盛行病学中，跟从来华的苏联专家研讨盛行病学。两年后，中苏关系恶化，苏联专家脱离后，他便全身心肠投入到了盛行病学教研作业中。

1961年7月，广东滨海多个区域发作霍乱，为防治疫情，安稳民意，原卫生部决议安排作业组深化现场辅导防治事宜，魏承毓便是其间一员。

魏老说，新中国建立前的130年间，我国曾先后6次发作霍乱大盛行。但是新中国建立后的12年间，国内没有发作过霍乱疫情，相关防疫作业放松了警觉，甚至在其时的教科书上都找不到关于霍乱的介绍。所以，魏承毓只好在临去广东前，找到一些参考书查询到了霍乱的临床特色，依据所了解的一点常识就去了广东展开消除霍乱的作业。

面临不知道的专业，不知道的内容，魏承毓并未推托，而是为了祖国防疫作业的需求，坚定地投入其间。

脚印

“但凡发作霍乱的当地我都去过”

在广东防治霍乱时，魏承毓每天都络绎在郊野荷塘间进行调研。一个多月后，霍乱疫情蔓延到海南，他又去了海南。随后，他连续去了浙江、广西、天津、新疆等地进行疫情查询与处理。“但凡发作霍乱的当地我都去过。”魏承毓说，除了青海和西藏其时没有发作霍乱外，其他区域哪怕发作单个病例都去过。

那时分，魏承毓简直就成了原卫生部研讨霍乱的专职人员，每年的5~10月，他都要随时待命。原卫生部一个电话打来，他就要马上赶往现场。

在魏承毓的回忆中，有两次防治霍乱历时最长。一次是1961年在海南，从8月开端一直到12月才回来；另一次是1964年在新疆巴楚县，也是8月开端到12月完毕。回到北京后就召开了全国霍乱汇报会，建立了霍乱专家委员会，辅导全国的霍乱作业。

科研

“我深信实践是查验真理的仅有标准”

其时的防疫作业需求扎根底层，生活条件极端艰苦。魏承毓不惧条件的艰苦、材料的匮乏，总是深化疫情一线展开作业。“其时便是经过重复的实践、琢磨，从实践到理论，再从理论到实践。”魏承毓深信实践是查验真理的仅有标准，只要经得起实践查验和时刻检测的理论才是正确的理论。就这样，

魏承毓边做边学，最终使他对霍乱有了全面的认知，一起也对盛行病学与公共卫生的内在有了更深入的知道。

至今，魏承毓一直参加国家有关霍乱防治战略与办法的拟定，在推进刊物出书、安排学术交流及编写辅导全国防治作业《霍乱防治手册》的每一版别中（1962～1999年），都发挥了积极作用，作出了重要贡献。他所宣布的触及霍乱与其他腹泻病的文章中，均以严密结合实际为着眼点，如《我国霍乱感染的盛行近况和防治问题》《从拉丁美洲霍乱大盛行剖析我国对该病的防治研讨》《我国霍乱感染源“冰山现象”初探》《我国腹泻病防治研讨的现状与远景》等，都是针对实际问题进行查询研讨并经实践验证后总结而成。

教育

“给学生讲1小时课自己要有5小时预备”

在北京大学医学部从教几十年，魏承毓对教育的垂青、对学生的挂念从未随岁月流逝而消褪一丝一毫。“给学生讲1小时课，自己要有5小时预备。”这是魏承毓在一次校园安排的交流活动上，对年青教师讲的教育领会。他说细节决议胜败，教师的一言一行都会对学生发生难以估计的影响。因而，当教师的一定要谨言慎行，勇于承认错误，谦虚向学生学习，真实做到教育相长。

“我这一生总结起来有两件事自己觉得可以聊以自慰，一是参加了新中国初次霍乱防治作业和盛行病学查询，第二个便是教育。”从1954年起留校当助教，一直到退休，魏承毓都在用心肠培育学生。他经常在讲课的时分，把作业中实践的经历、领会穿插在课堂上讲，取得了非常好的教育效果，这是他感到骄傲的一件事。

现在，魏承毓还有一个愿望，期望有生之年可以写一本关于霍乱的回忆录，里边有几十年来所总结的霍乱防治经历，但更多的是经验，书名他都现已想好了，就叫《新中国霍乱管理回忆录》。

修改 || 董超 李娜

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