从量子波读书到小学生被戴上智能头环教育的本质是什么

原标题：从量子波读书，到小学生被戴上“智能头环”，教育的实质是什么？

现在为了期末考试卷子上一个提高的数字，为了教师家长一个满足的允许，你永久梦想不到——

我国孩子的头上，会被戴上什么古怪的东西。

这不，前脚有几十个小朋友带上眼罩参与量子波读书大赛；

后脚就有带上“注意力头环”的浙江小学生被监测了脑电波，然后反响到了教师的电脑里。

视频截图via《华尔街日报》

小学生不仔细，

“智能头环”第一个知道

光看上图中那个外形恰似降噪耳机的机器，你或许还会疑问“这又是什么巨大上的黑科技？”

可实际上，这是浙江金华某要点小学上一年12月引入运用的注意力监测头环。

视频截图via《华尔街日报》

依据《华尔街日报》报导，小学生带上这个设备后，传感器便会经过三个电极检测到佩带者的脑电波，然后评判学生是否会集注意力并打分——

上课专心就亮红灯，上课分心就会亮蓝灯，接触不良或许没联网就亮白灯。

一同，“注意力分数”会像考试成果排名相同，以每10分钟一次的频率被发到教师电脑和家长微信群里，以供他们掌控孩子的上课情况“好欠好”。

在采访中，一位五年级的小学生就表明：“假如自己被发现分数太低的话，回家后就会遭到长途监控的爸爸妈妈赏罚。”

视频截图via《华尔街日报》

因为全班小学生一同带上头环的场景过于赛博朋克，堪比X教授的脑电波电测技能又极具未来的黑科技感，该注意力头环马上引发了言论的热议。

有人质疑给孩子带上“紧箍咒”相同头环的必要性：“假如要靠黑科技来来会集精力上课，那教师讲的课是有多无聊啊”；

有忧虑监测到的数据去向的声响，关怀“注意力分数”被上传是否侵略到了未成年人的隐私权；

也有神经学专业人士质疑其原理，称智商税成分大于科技含量。

来自加州大学旧金山分校的Theodore Zanto博士表明，脑电波本便是一项尚不完善的新技能，现在多呈现在医学研讨中，能否大面积运用还有待商讨。

更别提，浙江小学的这款只用到3个电极的超级简易产品，在电极的通讯情况欠好，或孩子们感觉痒、烦躁、误碰的情况下，数据又都会被搅扰误读。

对此，一名教师在@紧迫呼叫的采访中表明，设备都是由乡贤捐献的，没有学生反映有不适现象，家长对此也没有定见。

并称其运用了有“哈佛大学布景的高档技能”，用了它的孩子做作业根本是全对的。

而在今晚，推出该“赋思头环”的浙江强脑科技有限公司也在官方微博@BrainCo上接连解说称——

头环并非“监控”学生的产品，数据也不会发给家长，而是“练习学生提高注意力的仪器”，更多起到的是心思暗示的效果。

事情最新进展是，因为引发的言论热议过大，金华当地教育局决议暂时停用相关设备。

但在天猫和京东等电商平台上，仍是能看到官方旗舰店售卖的“赋思头环”，价格为3500元左右。

出售页面上清晰写有“技能来自NASA和哈佛”、“21天提高专心力”、“考试提分学霸”等字样。

买家谈论区更是有多达300条好评，多为自主购买头环的家长反响：“孩子用完再也不敢分心了”、“用完头环，期末考试成果提高了十几名”等。

从摄像头到“紧箍咒”

比较于教师家长关于智能头环的共同好评，和“没有副效果”的定论，被戴上头环的孩子们则给出了不太相同的反响。

《华尔街日报》的视频中呈现了许多学生“如释重负”地摘下头环的画面，称戴久了会有捆绑和刺痛感；

也有孩子在被批判 “上课不专心”后，静静叹口气。

视频截图via《华尔街日报》

更愤恨的，是围观的言论。有网友对此宣布吐槽：“恋童癖需不需求带电子脚镣还没评论清楚呢，孩子们先被服侍上了头环？”

会集的心情一方面是对“智能头环”安全性的种种质疑，另一方面则出于许多早已脱离校园的网友共识——

“现在孩子们被管得也太严、太全方位无死角了吧。”

回想十余年前，每个人都经历过的场景是：中学教室的后门上都有一扇窗户，每扇窗户后边都有一个班主任在私自调查。

而作为学生的咱们，则培育了一种“背面长眼”的超能力，总能在第一时间心电感应到背面的暗箭，马上中止手头上偷摸儿干的坏事，做回五讲四美好少年。

殊不知现在，这种办理现已从“纯人力”变成了机器，而且跟着科技的前进，无孔不入地在每个孩子身边形成了一种更加可惧的气氛。

前，有各大中小学纷繁在教室装置摄像头，家长可随时经过手机APP监督孩子的一举一动，发弹幕“正告”其仔细学习。

后，有2018年广西和贵州等超越6万多名中学生，穿上镶嵌了芯片的智能校服。

除了记载考勤，随时定位，抓拍学生进出校园的短视频实时发送给家长外。假如学生敢在校期间脱校服，强壮的报警体系会马上被触发。

在AI技能蓬勃开展的近两年，人脸辨认体系也第一时间被最注重纪律的我国校园运用到了学生办理上。

一夜之间，全国多了许多配有人脸辨认监控体系的“试点校园”。

摄像头每隔30秒扫描一次学生的表现，详尽如每堂课举了几回手、玩了几回手机、打了几回呵欠都逃不过人脸辨认的“高眼”。

乃至能够经过计算机视觉算法，依据孩子们或快乐、或惧怕、或恶感的面部表情，计算出每堂课的表现。

不仔细的学生，便会被放到大屏幕上、反响到家长的手机里“揭露处刑”。

假如说仅仅是一个摄像头，给孩子带来的还仅仅“背面有双眼睛盯着你”的不知所措感。

那么现在声称能“直接获取生物数据”的注意力头环，则明显不满足于经过外表行为判别学生是否在好好学习。而是经过戴在头顶的机器，每时每刻对孩子释放出震撼信号——

“你现已是个透明人了，全部偷闲分心的小心思都无处可藏。”

伴跟着教师一声令下，几十个孩子一同依照指令佩带上智能头环的局面，又是那样秩序井然、整齐划一。

不由让人想起被紧箍咒管得服服帖帖的孙悟空，和《大话西游》里观音对至尊宝的那句嘱托：

“我要再提示你一次，金箍戴上之后你再也不是个俗人，人世间的情欲不能再沾半点。假如动心，这个金箍就会在你头上越收越紧苦不堪言。”

这届学生没有“分心自在”

校园家长的共同叫好，与学生们的诉苦吐槽的比照，反映出的是一个在我国教育中积患已久的问题——

身为学生，究竟有没有“分心”的自在？或许说，究竟有没有在严重应试学习中稍加喘息的时机？

比方，曾因装置了人脸辨认体系引发争议的我国药科大校园领导就曾表明，教室是公共场所，监控学生不只不触及“侵略隐私”，更是理所应当：

“为了（敦促）学习，你还诉苦，请问你仍是学生吗？”

而智能头环的发明者，浙江强脑科技有限公司的负责人韩璧丞也表明，他们研制此产品是为了翻开教育的黑箱，让学生与教师之间树立实在的反响。

一同不解与网络上有关“监控学生”的负面点评，称“学生不应对实在数据感到恐惧”。

无疑，经过头环把学生成果与讲堂投入程度进行强相关，一定是快捷了校园办理的；

一同，呈现出一个光秃秃的注意力指数，也处理了许多家长“管孩子不知道从哪儿下手”的痛点。

智能头环宣扬页面的“注意力指数图”

但问题是，被戴上头环的孩子们是一个个幼嫩而鲜活的生命，而不是等待着用一堆检测目标来做评价的机器。

先别提头环是否有收智商税的嫌疑，用严寒的数字简略粗犷地断定孩子的专心程度，这件事自身便是没有意义的。

它忽视了身体情况、兴趣爱好和教师教育方法等影响专心力要素的多样性；

也忽视了人不可能永久高度严重，发愣分心正是大脑需求歇息表现的根本道理。

更何况被监控的，仍是一群天分禀赋都不尽相同的小学生。

当一切人都抱着“用紧箍咒把山公变成斗打败佛”的梦想，给小学生们带上智能头环时，却忘了神话故事里的孙悟空和现实生活中的孩子是不相同的——

齐天大圣本就有那通天的身手，却常常操控不住蛮荒之力，关键时刻在唐僧的紧箍咒束缚下才没有变成大错，最终获得真经。

但教育则是一件传递尊重和人类文明的活动，是面向一切学生的社会行为，其间微妙绝不是“一致标准”四个字这么简略。

众所周知，古今中外的教育学家们，早就告知过后人：

有着天马行空创造力的孩子们，需求的是对症下药的尊重培育，而不是偷闲式的朴实机械化常识灌注。

故事大王郑渊洁也用《驯兔记》的预言警示过，驯养同化的国际里没有天才，只要品相相同、质量易控的流水线产品。

乃至是前两天，马云在谈到对未来教育的观点时都表明：

“校园要像五光十色的动物园，而不是养鸡场。要把每个孩子培育成活生生的人，而不是学习的机器，不然无法和机器竞赛。”

但吊诡的是，反而是科技文明越开展，家长望子成龙的焦虑越急迫，许多教育手法才变了味儿。

从视频监控，到面部辨认，再到脑波监测……

高科技手法逐步成为我国讲堂办理的“好帮手”，也让亲眼目睹孩子一举一动呈现在大屏幕里的咱们，起了一身又一身的寒颤。

问题是，当逼孩子背负着外界“等着你犯错”的不信任感，从进入教室的那一刻就被逼成为了有色眼镜下的“问题少年”，然后依照校园的一致指令迟钝地举动，一步也不敢错。

这又真的是教育自身应该有的相貌吗？

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